Как часто, глядя на своего ребенка, мы хотим знать, что же в этой маленькой головке творится, о чем наш малыш думает и что его беспокоит. На эти вопросы можно ответить, «прочитав» детский рисунок. С самых первых моментов, как малыш берет в руки карандаш, он рисует. Как мы, взрослые, изливаем душу кому-то из близких или пишем свои мысли и переживания в личный дневник, так и ребенок в своем рисунке рассказывает о своем восприятии жизни, о своем настроении, о своих переживаниях. Что бы не происходило в семье, как бы ребенок не чувствовал себя, как бы не относился к окружающим - все излагается на рисунке. В рисунке ребенок самовыражается.

      Разгадать суть рисунка ребенка можно по выбранным цветам, по расположению картинки на листе, по нарисованным предметам.

    «Прочитать» рисунок до мельчайших подробностей - это дело психологов. Но некоторые детали Вы и сами можете проанализировать: уловить тревожные моменты, понять настроение малыша, узнать о его страхах. И эти знания будут как бы своеобразным мостиком между Вами и малышом. Необязательно давать ребенку какую-то тему. Просто, когда малыш рисует, обратите внимание на цвет рисунка, на линии, на штриховку, есть ли контуры на предметах:

 

- частые самоисправления – первый признак повышенной тревожности ребенка;

- рисунок состоит из отдельных мелких штрихов – малыш как бы опасается провести решительную линию – тоже признак тревожности;

- преувеличенно большие глаза с густо заштрихованными зрачками – возможно, малыш чего-то боится;

- многочисленные украшения, множество деталей в костюме – желание быть замеченным;

- слабый нажим на карандаш, не по возрасту слабая деятельность рисунка – ребенок склонен к быстрому утомлению, эмоционально чувствителен, психологически неустойчив;

- линии не доводятся до конца, рисунок размашистый, небрежный – его автор импульсивен. Стоит обратить внимание на сильный нажим и грубое нарушение симметрии. Иногда рисунок «не помещается» на листе – признак энергии, бьющей через край, даже агрессии;

- все фигуры изображены очень мелко, композиция смещена к краю – малыш не верит в свои силы. Возможно, кто-то из родных слишком строг с ним или требования, предъявляемые ребенку, не соответствуют его реальным возможностям;

- символы агрессии – большие акцентированные кулаки, оружие, устрашающая поза, четко прорисованные ногти и зубы. 

 

 

Важные детали в рисунке, на котором изображена семья ребенка:

 

- члены семьи объединены каким-то общим делом - знак хорошей «погоды в доме»;

- ребенок нарисовал себя отдельно от остальных - «сигнал» о своей изолированности в семье;

- родные отделены друг от друга перегородками - возможный признак проблемы в общении;

- когда ребенок чувствует любовь и заботу родителей, он обязательно нарисует себя и своих родных в центре листа (ребенок в центре, а по бокам мама и папа);

- если на рисунке ребенок изображает себя крупнее остальных членов семьи, скорее всего, у него завышенная самооценка. Более того, родители позволяют ему слишком многое;

- если малыш изобразил себя в открытой позе (руки и ноги широко расставлены, фигура крупная, чаще округлая), то это говорит о его общительности и жизнерадостности. Закрытая поза (руки прижаты к телу или спрятаны за спину, фигура вытянутая, угловатая) свидетельствует о замкнутости ребенка. Скорее всего он стеснительный или у него проблемы со сверстниками;

- младшего по возрасту брата или сестру малыш рисует крупнее себя - он «занимает много места в их жизни»;

- на рисунке нет самого маленького художника - «мне нет места» в отношениях между близкими.

      Проверить это можно, задав малышу вопрос: «Может быть, ты забыл кого-то нарисовать?» Но бывает, что даже прямое указание: «ты забыл изобразить себя» ребенок игнорирует или объясняет: «не осталось места», «потом дорисую». Такая ситуация является серьезным поводом задуматься о семейных взаимоотношениях.

 

Палитра - зеркало души.

 

Обычно в рисунке дети используют 5-6 цветов. Более широкая палитра открывает натуру чувствительную, богатую эмоциями. Более скудная говорит о негативных эмоциях в данный момент.

- Темно-синий - сосредоточенность на внутренних проблемах, потребность в покое, самоанализ;

- зеленый - уравновешенность, независимость, упрямство, стремление к безопасности;

- красный - сила воли, эксцентричность, агрессия, возбудимость;

- желтый - положительные эмоции, любознательность, оптимизм;

- фиолетовый - фантазия, интуиция;

- коричневый - медлительность, физический дискомфорт, часто - отрицательные эмоции;

- черный - подавленность, протест, настоятельная потребность в изменениях;

- серый - безразличие, отстраненность, желание уйти, не замечать того, что тревожит.

 

Не спешите делать выводы, если вы увидите, что ваш малыш рисует черным или темно-коричневым цветом постоянно. Младшие дети часто выбирают цвета более контрастные, которые будет хорошо видно на белом листе бумаги. Ну и, конечно же, если малыш нарисовал красный цветок на лугу, это не является признаком агрессии. Для анализа необходимо учитывать все детали рисунка.

 

Спасибо за внимание!

 

 

   Педагог-психолог Пронина А.В.