Консультация для родителей «Почему ребенок говорит плохо»
Каждому родителю хочется, чтобы его ребёнок говорил правильно и красиво. Однако, в последнее время количество детей с речевыми нарушениями, резко увеличилось. Как вовремя распознать проблемы, связанные с речью и справиться с ними, мы Вам расскажем далее.
Во- первых, каждый родитель должен знать, что развитие речи ребёнка зависит от многих факторов: развитие органов чувств: зрения, слуха ребёнка; зрелости коры головного мозга ребёнка; психофизического здоровья Вашего малыша; состояния памяти, внимания, мышления; речевой среды: разговаривают ли с ребёнком, занимаются ли с ним, правильно ли говорят взрослые;
Во- вторых, родителям необходимо знать возрастные нормы развития речи ребёнка:
К 3 годам:
- Ваш ребёнок часто задаёт вопросы;
- Пользуется двух -трёхсловным предложением;
- Высказывает свои желания и мысли;
- Договаривает слоги, слова при Вашем чтении;
- Имеет словарный запас 1000- 1500 слов;
- Понимает значение предлогов и множественного числа, знает время суток, называет 2-3 цвета.
К 4 годам
- Владеет словарём в 1500 слов;
- Начинает употреблять сложные предложения; говорит предложениями из 4 – 5 слов;
- Задаёт много вопросов, используя слова «кто?» и «почему?»;
- Выполняет просьбы и команды, даже если предмет не находится в поле зрения;
- Правильно употребляет глаголы в прошедшем времени; правильно произносит звук «П», «Б», «Т», «Д», «Ф», «В», «К», «Г», «Х», «С», «З», «Ц», «М», «Н».
Причины плохой речи детей 3-4 лет:
1. Подражание неправильной речи окружающих – не только взрослых, но и детей.
Приложите усилия к тому, чтобы правильную речь Ваш малыш слышал чаще, чем дефектную. Так же важно следить за тем, чтобы при общении с ребёнком Вы избегали так называемого «сюсюкания». Помните, что аудиозаписи и мультфильмы не заменяют и не восполняют живого общения, для развития речи ребенка и формирования навыков связной речи необходим диалог.
2. Слабость мышц языка, губ или небольшое расстройство координации движений, т.е. ребёнок не может выполнять языком и губами точные целенаправленные движения.
Если ваши опасения о слабости мышц подтвердились, то помогите ребёнку в их укреплении: давайте погрызть сухарики, мясо кусочками, выполняйте речевую зарядку. Не забывайте о мелкой моторике, она тесно связана с артикуляцией.
3. Плохо развитый фонематический слух.
Ребёнок просто не слышит своего неправильного произношения, он думает, что говорит верно. Фонематический слух можно развивать специальными упражнениями.
4. Проблемы из-за особенностей строения артикуляционного аппарата.
Часто встречается короткая подъязычная уздечка. Её или растягивают, или подрезают. Высокое нёбо также может являться причиной неправильного произношения звуков.
Все эти проблемы необходимо решать совместно с логопедом.
Подготовила: воспитатель Непомнящая Людмила Семеновна